儿童口吃，俗称结巴，是一种语言流畅性障碍，表现为言语间断、重复、延长等现象，并可能伴有躯体抽搐样动作和面部异常的表情。以下是对儿童口吃的详细介绍：

01症状表现

1、言语节律失调：语音或字句的重复、中断、阻滞而不流利。

2、伴随动作：说话时可能伴有跺脚、摆手、挤眼、歪嘴、口唇颤抖、躯干摇晃等动作。

3、心理影响：易产生孤僻、自卑、羞怯等性格，部分患儿常易兴奋或激惹，并伴有情绪不稳和睡眠障碍等。

02发生原因

1、遗传因素：据研究表明，口吃的遗传发病率可达36%~55%。如果父母有口吃，孩子口吃的可能性也会增加。

2、模仿行为：儿童在语言学习能力最强的时候，如果模仿口吃者的说话方式，可能会逐渐养成口吃的习惯。

3、精神刺激：受到急性或迁延性精神创伤，如被人嘲笑、父母或老师的高要求等，都可能导致儿童产生口吃。

4、疾病影响：幼儿时期长期患病或外伤，如坠落、脑震荡等，也可能导致儿童在病中或病后出现口吃。

03分类

1、短暂性口吃：一般幼儿在学说话中出现的口吃，只要父母耐心纠正，几个月就可以改过来。

2、良性口吃：3至6岁儿童发生的口吃，六个月到六年就可以消失。

3、永久性口吃：7岁以后的儿童，说话时第一个字重复，有时轻，有时重，字音拖得很长又不清楚，往往还借助面部和肢体动作来帮助说话。

04治疗方法

1、心理治疗：帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪，鼓励患儿参与集体活动和锻炼，培养自信心。

2、言语治疗：采取口吃矫正训练治疗，如缓慢对话、正确示范、多鼓励儿童等。与儿童说话时语速放慢些，耐心聆听，不要急于提醒或纠正。

3、家庭支持：家长应正确对待口吃儿童，不要过分纠正讲话，避免惩罚或歧视。为孩子营造一个温馨、轻松愉快的语言环境。

05注意事项

1、避免嘲笑：不要嘲笑患儿，更不能用模仿来取乐，以免强化口吃的兴奋点，使口吃不易纠正。

2、 耐心聆听：耐心倾听孩子讲话的内容，及时对他的内容做出反应，而不是指出他的口吃。

3、观察情境：观察孩子说话流利时的情境，并多提供这种语言情境，减少可能引起儿童说话不流畅的情境。

综上所述，儿童口吃是一种较为常见的语言流畅性障碍，家长应密切关注孩子的言语发育情况，及时采取合适的方法进行治疗和干预。同时，也要为孩子营造一个温馨、轻松愉快的语言环境，帮助他们顺利度过这一时期。

图文：儿科赵倩

编辑：何成数

校对：李学艳、李凌凌

审核：周理存

终审：姜莉